3月12日上午，我校2025年春季教学督导工作会议在文津楼602会议室召开，校党委副书记、校长汤志，校党委委员、副校长刘明，学校教学督导、教务处及各学院负责人、学院教学督导、学院教学秘书等相关工作人员参加会议。会议由刘明主持。
会上，各学院教学督导依次汇报了2024-2025学年第一学期本学院教学督导工作开展情况及本学期工作计划，并围绕“三期”教学检查中发现的问题进行了深入剖析。
校督导李良玉通报了上学期期末考风考纪巡查以及本学期期初的教学工作检查情况，检查发现学校各级层面高度重视教学工作，教育管理和教学运行的规范性进一步增强，考风考纪的提升尤为明显。同时指出需改进的问题：一是部分学院对考风考纪的巡查、监管力度有待进一步提高；二是毕业班管理工作有待进一步加强；三是部分试卷的质量有待进一步提高；四是对毕业实习工作的重视程度有待进一步提高，对实习工作的管理有待进一步加强。
教务处副处长刘阳从督导深度与整改力度两方面剖析问题成因，提出要强化教务处的统筹工作，明确教学督导的职责，对督导成效进行量化考核；同时推动督导重心下沉，实施“一院一策”专项督导，形成学院特色，依托新校区信息化建设创新督导模式，进一步加大对实践教学的督导力度，全面提升教学质量。
汤志肯定了我校2024-2025学年第一学期督导工作取得的成绩，指出要高度重视督导反馈的毕业班管理问题、课堂教学问题、考试试卷问题和毕业实习问题，切实推进问题的整改落实，依规开展追责问责。同时要充分认识督导工作意义，坚持督导工作的“三个统一”：一是宏观与微观相统一；二是温度与尺度相统一；三是督查与指导相统一。要不断完善督导工作机制，加强督导工作队伍建设，为全面提升人才培养质量提供有力保障。
刘明指出本学期我校的教育教学氛围大有改善，学院期初自查工作扎实，材料归档规范，教学保障到位，教师准备充分，质量意识持续提升。虽然整体教学工作向好，但教育教学管理过程仍存在四个不到位：一是毕业班管理责任不到位；二是教学制度执行刚性不到位；三是课堂教学质量不到位；四是质量保障体系建设不到位。针对以上问题，接下来应进一步压实学院的主体责任，建立问题清单制度；强化教师的直接责任，发挥教研室作用，调动教师积极性；落实督导的监管责任，对专项检查发现的问题建立“回头看”机制；对于堵点和难点问题完善制度保障体系，确保本学期各项工作的顺利推进。（李若雅 通讯员：静鑫凡）
