聚焦培养全民健身领域复合型人才。依托 “双师型 + 高学历” 的精英教学团队，构建 “教学 + 训练 + 实践” 三位一体的培养体系，拥有完善教学设施、专业训练场馆及校企合作实践基地。就业面向全国连锁健身俱乐部等，契合健康产业升级需求，以 “强实践、重应用” 为导向，培养高素质健身行业领军人才。
健身指导与管理专业人才培养方案
（高中起点三年制）
一、专业名称与代码专业名称：
健身指导与管理（三年制）
专业代码：570307
二、入学要求
普通高级中学、中等职业学校、中等专业学校毕业或具备同等学力，参加相关入学考试且考核合格者。
三、修业年限
修业年限三年。
四、职业面向
所属专业大类（代码） | 所属专业类 （代码） | 对应 行业 （代码） | 主要职业类别 （代码） | 主要岗位类别（或技术领域） | 职业核心能力分析 | 职业资格证书或技能等级证书举例 |
教育与体育大类 （57） | 体育类 （5703） | 体育 （89） | 健身和娱乐场所服务人员（4-13-04） | 健身教练、 团操教练、 健身客户服务与管理、 体能训练师
| 1.健身指导技能 2.体态评估与纠正能力 3.运动营养知识 4.运动损伤与防护能力 5.健身俱乐部经营与管理能力 6.客户服务与管理能力 7.创新思维与学习能力 | 1.健身教练国家职业资格证书 2.社会体育指导员证书 3.健身健美教练员、裁判证书 4.运动营养咨询与指导“1+X”证书 5.专业体适能教练证书 6.其它健身行业相关证书 |
五、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和科学健身等知识，具备运动功能筛查与教学、体态评估与纠正、健身咨询与指导、运动营养咨询与指导、健身客户服务与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事私人健身教练、团操健身教练、健身客户管理等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
（一）素质
（1）具有一定的文化素质和人文素养；
（2）具有良好的思想道德品质、行为规范；
（3）具有良好心理素质、健康的体魄和较优美的身体形态。
（4）对从事健身行业教育工作充满热情；
（5）具有良好的职业道德修养；
（6）有注重合作的团队精神；有良好的组织、管理和协调能力。
（二）知识
（1）具备一定的文化基础和人文社会科学、英语、计算机等知识；
（2）掌握健身场馆中指导各类人群健身的知识，了解健身运动前沿的相关知识；
（3）掌握健身场馆管理需要的组织管理知识；
（4）掌握健身场馆所需要的营销知识；
（5）熟悉国家有关健身教练行业规范和法规。
（三）能力
（1）具有对健身对象实施健康筛查与运动风险评估的能力；
（2）具有运动功能筛查与分析、体态评估与分析的能力；
（3）具有运动营养咨询与指导的能力；
（4）具有健身客户服务与管理，健身课程宣传与推广，健身机构日常基本运营管理及宣传与推广的能力；
（5）具有制订与实施健身计划的能力；
（6）具有开展科学健身教学与训练、咨询与指导的能力；
（7）具有对健身设备运行、安全检查、日常管理和维护、健身设备安全操作的能力；
（8）具有信息技术、数字技术等应用能力；
（9）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
|招生就业
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